JURNAL REFLEKSI MINGGU 19

NAMA : YULIANI, S.Pd.
CGP ANGKATAN 3 KAB. BANYUWANGI

 

3.1.a.10.3. Jurnal Refleksi - Minggu 19

Salam dan bahagia 

Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

 

Tiba juga di minggu ke-19 pendidikan guru penggerak Angkatan 3 Kabupaten Banyuwangi Di minggu ke-19 ini adalah minggu terakhir di Modul 3.1. Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran aktivitas pembelajaran yang diselesaikan meliputi:

• Demontrasi Kontekstual
• Elaborasi Pemahaman
• Koneksi  antarmateri

Jurnal refleksi minggu ke-19 pendidikan guru penggerak menggunakan model 4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal):

 

1. Facts (Peristiwa):

Modul 3.1. . Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran

a.       Demontrasi Kontekstual

 

Pada demontrasi kontekstual ini  CGP diminta untuk membuat Jurnal monolog tentang bagaimana aksi yang diterapkan sebagai seorang guru Penggerak pada lingkungan ekosistem sekolah, bagaimana pemahaman tentang modul 3.1 serta bagaimana rencana kedepan untuk memulai sebuah keputusan dengan Langkah yang sudah dipelajari dengan didampingi  oleh kepala sekolah dan rekan sejawat.

Saya mempubllish jurnal monolog tersebut berupa podcast dan juga blog pribadi penulis  dengan link berikut:

 

https://open.spotify.com/episode/0YELAsPbwIa2tmJqv97mz7?si=c281d253830145ce

https://b3-belajarbarengbuguru.blogspot.com/2022/02/demontrasi-kontekstual-modul-31.html

 

b.      Elaborasi Pemahaman

Pada Elaoborasi pemahaman ini CGP menyimak paparan dari Narasumber Ibu Denta Ratna Kristanti Iswari yang menjelaskan tentang Modul 3.1

 

c.       Koneksi antarmateri

Saya membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi yang didapat, dengan membuat artikel ilmiah terkait Modul 3.1. Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran yang dipublish di blog penulis  dengan tautan:

https://b3-belajarbarengbuguru.blogspot.com/2022/02/tugas-31a9-koneksi-antar-materi.html

Dalam koneksi materi saya menjawab 9 pertanyaan reflektif untuk menggali sejauh mana pemahaman saya Modul 3.1. Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. Saya jadi makin paham materi pengambilan keputusan yang materi tersebut memiliki korelasi dengan pembelajaran sebelumnya yaitu filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu filosopi Patrap triloka, Kegiatan terbimbing yang lakukan pada materi pengambilan keputusan berkaitan dengan kegiatan 'coaching' (bimbingan), kesulitan-kesulitan di lingkungan sekolah yang sulit dilaksanakan untuk menjalankan pengambilan keputusan terhadap kasus-kasus dilema etika, pengaruh pengambilan keputusan yang diambil terhadap pengajaran yang memerdekakan murid-murid, pengaruh seorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan terhadap kehidupan atau masa depan murid-muridnya, dan kesimpulan akhir yang dapat ditarik dari pembelajaran modul materi pengambilan keputusan dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya.

 

2. Feelings (Perasaan)

Menikmati setiap alur dari aktivitas pembelajaran yang telah dilalui adalah kunci setiap proses yang dilakukan. Saya jadi makin paham bahwa dalam mengambil keputusan tidak seharusnya melakukan keterburu-buruan akan tetapi lakukan dengan berbagai pertimbangan supaya yang diharapkan dari keputusan tersebut dapat tercapai, menghasilkan keputusan yang tepat dan dapat dipertanggung jawabkan serta mampu meminimalisir kemungkinan atau resiko yang akan terjadi dari ketidak tepatan putusan yang diambil. Setiap anak memiliki problematika yang berbeda-beda satu dengan yang lainnya diharapkan bahwa kita mampu memberikan pelayan prima bagi mereka dengan pengambilan keputusan yang tepat yang dapat menjadikan mereka lebih dewasa dan siap hidup matang mengisi masa depan mereka yang lebih baik.

3. Findings (Pembelajaran)

Kita sebagai pendidik merupakan salah satu faktor utama yang akan menetukan masa depan anak didik kemudian hari. Di tangan kitalah mereka akan menjadi apa dan menjadi siapa. Kita adalah kreator yang akan mengkreasi setiap keunikkan dan potensi mereka untuk bisa berkembang dan melejit sesuai potensi yang mereka miliki. Tugas kita tidak hanya mengajar, memberikan pengetahuan dan pengalaman kita. Akan tetapi harus menjadi inspirator yang menjadikan mereka termotivasi untuk menjadi apa dan menjadi siapa di masa depan. Salah satu kreasi kita adalah dengan pengambilan keputusan tepat dengan proses coaching untuk menjadikan didik memiliki keleluasaan spiritual, emosional, sosial dan intelektual.

4. Future (Penerapan)

Selanjutnya saya harus terus berlatih dan belajar berhati-hati menentukan sebuah keputusan dengan berbagai pertimbangan. Bahkan jika keputusan sudah diambil pun harus tetap melakukan sebuah refleksi apakah sudah tepat keputusan kita, apakah sudah mewakili aspirasi semua pihak dan sudah mengakomodir seluruh kepetingan dan harapan semua pihak. Akan akan mengaplikasikan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan supaya dapat menghasilkan keputusan tepat dan dapat mengakomodir seluruh kepentingan pihak yang terlibat. 

 

Salam guru penggerak